Test psicologia generale - Simulazione online

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Verifica le tue conoscenze nell’ambito della psicologia con le domande a risposta chiusa da fare online. Ogni volta che rifai il test da zero, ti proporremo 15 domande diverse. Buon lavoro!

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Quiz di psicologia generale

1 / 15

Leggi il seguente dialogo: Giulia: Mamma, voglio il gelato Mamma: No, prima devi finire di mangiare quello che hai nel Piatto Giulia: ma io lo voglio, adesso vado a prenderlo Può essere considerato un esempio di:”

Animismo

Pensiero trasduttivo

Psicologia del desiderio

Artificialismo

2 / 15

Quale tra le seguenti risposte riporta correttamente le tre aree delle categorie d’interazione di Bales?

Area socio-emozionale a risposta affettiva – Area dei compiti a risposta neutra – Area socio-emozionale a risposta distanziante

Area socio-emozionale a risposta positiva – Area dei compiti a risposta neutra – Area socio-emozionale a risposta negativa

Area socio-emozionale a risposta prosocial – Area dei compiti a risposta neutra – Area socio-emozionale a risposta aggressiva

Area socio-emozionale a risposta empatica – Area socio-emozionale a risposta nevrotica – Area socio-emozionale a risposta psicotica

3 / 15

Nel modello di Erikson qual Ã¨ la crisi psicosociale che caratterizza l’etÃ anziana (stadio 8)?

IntegritÃ dell’Io vs Disperazione

Fiducia fondamentale vs Sfiducia

IntimitÃ vs Isolamento

IndustriositÃ vs Senso di colpa

4 / 15

Secondo Zizek dove dovrebbe risiedere il fulcro della psicoanalisi nel sociale?

Ammettendo che il marxismo è inapplicabile alla società consumistica

Ammettendo che il sociale è totalmente estraneo all’individuo

Ammettendo che il sociale è un qualcosa con cui l’individuo deve necessariamente relazionarsi, deve fare esperienza, accettando l’idea della "tensione interna", non coincidenza dell’Uno con se stesso

5 / 15

Nell’opera Psicopatologia della vita quotidiana Sigmund Freud riporta un caso da Otto Rank, che interessa il carattere sacrificale di certe azioni: si parla di una ragazza che vorrebbe comprarsi un gioiello, per cui i suoi piccoli risparmi non erano sufficenti. Dipendendo ancora dai genitori e non avendo autonomia finanziaria, si rese conto che quell’oggetto costava due corone in più di quanto avesse portato con sè, e si avviò per casa affranta e delusa. Immersa nei propri pensieri, vide un pezzo di carta per strada: esattamente due corone! Nonostante tutto, decise di tenere i risparmi per sè. Cosa dimostra questa storia, nell’ottica della spiegazione degli atti mancati o lapsus freudiani?

Che l’inconscio o pre-conscio della ragazza era orientato sulla ricerca, e ciò aveva portato frutti migliori di quanto potesse fare una ricerca consapevole "Devo trovare due marchi per terra, è il modo più semplice"

Che la ragazza deve aver pensato consciamente: "Devo trovare due marchi per terra, è il modo più semplice"

Nessuna delle precedenti

6 / 15

La comprensione delle emozioni durante il periodo prescolare

Ãˆ ancora assente e si svilupperÃ solamente nel periodo scolare con la comparsa delle emozioni autocoscienti

Ãˆ legata allo comprensione del fatto che le emozioni sono legate ai desideri e alle credenze di un individuo

Ãˆ limitata alla polaritÃ gioia – tristezza

Ãˆ giÃ pienamente funzionante in quanto si basa sulla presenza della teoria della mente che compare intorno ai 2 anni

7 / 15

Quale relazione lega funzioni invarianti e strutture varianti secondo Piaget?

Funzioni invarianti e strutture varianti sono espressioni della tendenza psicologica all’organizzazione

Le funzioni invarianti precedono la comparsa delle strutture varianti

Le strutture varianti sono costruite attraverso le funzioni invarianti

Le funzioni invarianti sono costruite attraverso le strutture varianti

8 / 15

Cosa distingue le cognizioni adulte dalle cognizioni infantili?

Le caratteristiche delle rappresentazioni: le rappresentazioni infantili sono legate al solo pensiero logico, le rappresentazioni adulte sono invece possibili a livello astratto e ipotetico

Il livello di coscienza: quelle infantili sono coscienti mentre quelle adulte sono implicite. I bambini non hanno ancora automatizzato le rappresentazioni del mondo, questo crea una differenza con gli adulti che possono contare su processi automatizzati che garantiscono risposte coerenti all’ambiente senza che sia necessario l’intervento di un controllo cosciente.

Il livello di coscienza: quelle infantili sono implicite mentre quelle adulte sono coscienti. I bambini non sanno di sapere mentre gli adulti possono richiamare alla mente le loro rappresentazioni mentali quando ne hanno desiderio o necessitÃ

Le caratteristiche delle rappresentazioni: le rappresentazioni infantili sono solo dominio-specifiche, mentre quelle adulte sono dominio-generale

9 / 15

Nella “Psicopatologia della vita quotidiana” Freud racconta di una signora che, dopo la morte della madre, non andava più teatro; dopo un anno si fece convincere a ritornarci ma perse il biglietto, a suo dire gettato distrattamente assieme al biglietto del tram. Il fatto che la signora non avesse mai perso nulla in precedenza che cosa significa?

Che la signora aveva perso la memoria

Che la perdita non era casuale, ma era un modo per espiare un senso di colpa

Che la perdita era sintomo di masochismo

10 / 15

Quale tra i seguenti non eÌ€ una tipologia di cyberbullismo?

Scaffolding

Sostituzione d’identitÃ

Rivelazione

Flaming

11 / 15

Quale dei seguenti non eÌ€ un orientamento legato alla partecipazione alla vita di gruppo?

Orientamento personale

Orientamento al compito

Orientamento all’empatia

Orientamento al comando

12 / 15

Secondo Piaget quali tra i seguenti non Ã¨ un comportamento che testimonia la presenza della funzione simbolica?

L’operazionalizzazione

Il linguaggio

L’imitazione differita

Il gioco simbolico

13 / 15

Nella Psicopatologia della vita quotidiana S. Freud racconta degli errori di memoria, ben diversi da quelli dovuti all’ignoranza e da intendersi per voler sottolineare la realtà obiettiva del materiale psichico che si intende riprodurre. Gli errori che Freud auto-analizza, in altri termini, sarebbero causati da idee rifiutate in rapporto alla morte di suo padre.

Nessuna delle precedenti

Che dietro ad ogni errore c’è una rimozione o, per meglio dire, una mancanza di sincerità o deformazione basata sulle cose rimosse

Che dietro ad ogni errore c’è una sincerità innata o, per meglio dire, una mancanza di errore

14 / 15

“L’inconscio Ã¨ strutturato come un linguaggio” Ã¨ una celebre affermazione sostenuta da…

De Saussure

Lacan

Jakobson

Freud

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Il pattern C relativo all’attaccamento insicuro ansioso ambivalente

Caratterizza quei bambini che durante la separazione dalla madre esprimono evidenti segni di stress, disagio e angoscia che non vengono placati nemmeno con il ritorno della madre

Caratterizza quei bambini che sembrano spendere un quantitativo di tempo equivalente nei comportamenti esplorativi e in quelli di attaccamento

Caratterizza quei bambini che durante il primo anno di vita hanno sperimentato un rapporto con una figura di attaccamento insensibile ai loro segnali e rifiutante sul piano del contatto fisico, anche in circostanze stressanti

Caratterizza quei bambini che non sono in grado di organizzare una strategia comportamentale unitaria e sono incapaci di comportamenti coerenti verso la figura di attaccamento

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