Test interattivo di psicologia generale • Trovalost.it

Verifica le tue conoscenze nell’ambito della psicologia con le domande a risposta chiusa da fare online. Ogni volta che rifai il test da zero, ti proporremo 15 domande diverse. Buon lavoro!

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Quiz di psicologia generale

1 / 15

La risposta fisiologica della sorpresa eÌ€ caratterizzata da:

Battito cardiaco rallentato, respirazione sospesa, diminuzione del tono muscolare

Aumento del battito cardiaco, bassa temperatura della pelle, respirazione ansimante

Battito cardiaco rallentato, abbassamento della temperatura e della resistenza epidermica

Battito cardiaco accelerato, respiro irregolare, elevata conduttivitÃ epidermica

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All'interno dello studio della teoria della mente...

Lo scaffolding riveste un ruolo fondamentale

Gli stati mentali considerati fondamentale per l'interpretazione del comportamento degli individui sono le loro credenze

L'animismo riveste un ruolo fondamentale

Gli stati mentali considerati fondamentali per l'interpretazione del comportamento degli individui sono le loro credenze e i loro desideri

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Che cosa studia precisamente la psicologia dello sviluppo?

i cambiamenti che si verificano nel comportamento e nella personalitÃ umana in funzione del tempo

i cambiamenti che si verificano nel comportamento e nella personalitÃ umana in funzione del contesto

i cambiamenti che si verificano nel comportamento e nella personalitÃ umana in funzione dello spazio

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Riferendoti all'approccio costruttivista allo sviluppo cognitivo quale delle seguenti affermazioni eÌ€ da ritenersi falsa.

Le credenze e le conoscenze infantili non rispecchiano i dati dell'esperienza

Le credenze e le conoscenze infantili possono essere molto differenti da quelle dell'adulto e alle volte possono sembrare assurde e bizzarre

Le credenze e le conoscenze infantili non derivano da una predisposizione naturale

Le credenze e le conoscenze infantili vanno in contro a modifiche sostanziali veloci ed improvvise

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Il linguaggio per Bruner Ã¨:

Una forma di comunicazione e in quanto tale precede la capacitÃ di pensiero

Una forma di pensiero rivolto a se stessi, cioÃ¨ egocentrico

Una forma di rappresentazione del mondo e in quanto tale Ã¨ parte integrante del pensiero

Una forma di immaginazione, tipica della rappresentazione iconica (che si sviluppa dopo la rappresentazione esecutiva)

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Per HIP si intende:

Human Inside Psyche

Human Information Processing

Human Information Progression

Human Inside Processing

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Quale delle seguenti tre affermazioni del pensiero di J. Lacan è vera?

Il reale è dominato dal linguaggio, che è ciò che esprime la domanda

L'immaginario è dominato dal linguaggio, che è ciò che esprime la domanda

Il simbolico è dominato dal linguaggio, che è ciò che esprime la domanda

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he cos'Ã¨ il compito di vera credenza?

Un paradigma per la valutazione dello sviluppo emotivo

Un paradigma per la valutazione dello sviluppo morale

Un paradigma per la valutazione della teoria della mente

Un paradigma per la valutazione dell'attaccamento

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Che idea di bambino, di sviluppo e di apprendimento caratterizza il comportamentismo?

Il bambino Ã¨ considerato un essere dotato di intelligenza; si sviluppa grazie all'interazione tra organismo e ambiente, l'apprendimento procede per progressive autoregolazioni e regolazioni interattive con il caregiver, che si pone nella sua zona di sviluppo prossimale questa corrente di pensiero pone attenzione a ciÃ² che il bambino apprende culturalmente e in co-costruzione con l'ambiente

Il bambino Ã¨ un essere pulsionale; si sviluppa passando attraverso stadi libidici, predefiniti in maniera innata nell'individuo e, in quanto tali, universali e costanti questa corrente di pensiero pone attenzione soprattutto all'espressione genetica di "moduli" cerebrali, che hanno caratteristiche innate

Il bambino Ã¨ considerato una tavoletta di cera e in quanto tale nel suo sviluppo Ã¨ plasmabile, grazie ai rinforzi ambientali (modellamento) questa corrente di pensiero pone attenzione unicamente ai comportamenti e all'influenza dell'ambiente sul bambino, disinteressandosi dei processi

Il bambino Ã¨ visto come individuo che agisce sull'ambiente fisico; lo sviluppo Ã¨ possibile grazie all'esperienza che il bambino fa dell'ambiente, esperienza che gli permette di costruirsi delle "teorie" su come funziona il mondo questa corrente di pensiero Ã¨ focalizzata soprattutto su ciÃ² che il bambino puÃ² fare in relazione all'ambiente, piuttosto che sull'influenza che l'ambiente puÃ² avere sul bambino

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Quale caratteristica non possiedono le emozioni fondamentali o "di base"?

Dipendono nella loro espressione dalle regole del gruppo sociale

Hanno una base biologica e innata

Sono invarianti nella loro espressione lungo tutto il ciclo di vita

Preparano l'individuo all'azione (per la sopravvivenza)

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L'approccio ecologico di Urie Brofenbrenner (1979) sostiene che:

Ãˆ importante rispettare la natura, per far crescere al meglio i bambini

La situazione ambientale da cui Ã¨ influenzato il bambino Ã¨ costituita da quello che definisce come "mesosistema"

Ãˆ importante includere il contesto nello studio del bambino

L'intelligenza si costruisce in rapporto con l'ambiente, il quale a sua volta Ã¨ mediato dal temperamento

12 / 15

Nell'ambito della teoria di Piaget per operazione si intende

L'azione manipolatoria che il bambino compie sulla realtÃ fisica per conoscere il mondo circostante

Una competenza innata del bambino che gli premette di appropriarsi dell'esperienza che fa nella realtÃ

Una forma interiorizzata di azioni precedentemente sperimentate sul mondo fisico e reversibili

L'immagine mentale che il bambino costruisce della realtÃ e che consente di immaginare l'oggetto

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"Leggi la seguente descrizione: "A un bambino vengono presentate due palline di plastilina della stessa dimensione e gli si chiede in quale delle due ci sia piÃ¹ plastilina. Quando gli Ã¨ chiaro che le due palline sono uguali si procede a creare un cilindro lungo e stretto utilizzando una delle due palline. Al termine dell'operazione gli si chiede nuovamente in quale delle due ci sia piÃ¹ plastilina. "Di cosa si tratta?"

Una prova di classificazione

Una prova di pianificazione

Una prova di seriazione

Una prova di conservazione

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L'utilizzo di conoscenze legate all'implicito procedurale viene superato...

.quando il bambino diviene in grado di distinguere tra mezzi e fini

quando il bambino diviene in grado di regolare il suo stato emotivo e di comunicare con gli altri utilizzando un lessico emotivo appropriato

.quando il bambino diviene in grado di utilizzare il pensiero logico che gli consente di distinguere tra causa e conseguenza aumentando la sua comprensione del mondo che lo circonda

uando il bambino diviene in grado di utilizzare il pensiero riflessivo che gli consente di attribuire un senso e un significato esplicito a comportamenti ed eventi

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La ricerca classica di Rovee-Collier (1988) con bambini di 2-3 mesi cosa ha dimostrato?

La presenza di una memoria a lungo termine giÃ a 2-3 mesi

La presenza di una memoria di lavoro giÃ a 2-3 mesi

La scomparsa del magazzino sensoriale intorno ai 2-3 mesi

La presenza di una memoria a breve termine giÃ a 2-3 mesi

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